Pengaruh Pembelajaran Media Audio Visual Dalam Menstimulus Moral Anak Usia 5-6 Tahun di PAUD Al-Arif Teko
DOI:
https://doi.org/10.70115/73wczq04Keywords:
Learning Outcomes, pre-experimental design, audio-visual media, moral deplovementAbstract
This study aims to determine the effect of audio-visual media in stimulating the moral development of children aged 5–6 years at PAUD Al-Arif in the 2023/2024 academic year. This research employed a quantitative approach using an experimental method with a pre-experimental one-group pretest–posttest design. The subjects of the study were all 10 children in Group B at PAUD Al-Arif Teko. Data collection instruments included validation sheets, observation sheets, and documentation. The data analysis techniques involved observational analysis, prerequisite tests, and hypothesis testing. The results showed an improvement in children’s moral development, with a pre-test score of 85 and an average percentage of 43% (categorised as “Beginning to Develop”), while the post-test score increased to 181 with an average of 91% (categorised as “Very Well Developed”). The t-test results indicated that t_calculated (16.648) was greater than t_table (1.833), demonstrating a significant effect. Therefore, audio-visual media is effective in enhancing the moral development of children aged 5–6 years at PAUD Al-Arif Teko.
References
Abi Hamid, M., Ramadhani, R., Masrul, M., Juliana, J., Safitri, M., Munsarif, M., ...& Simarmata, J. (2020). Media Pembelajaran. Yayasan Kita Menulis.
Ali, L. U., Suranto, S., & Indrowati, M. (2025). Model Problem Based Contextual Learning (PBCL) Bermuatan Etnosains untuk Meningkatkan Kemampuan Literasi Sains dan Keterampilan Berpikir Kreatif Siswa. In A. Malik (Ed.), CV Eureka Media Aksara (1st ed.). Eureka Media Aksara. https://repository.penerbiteureka.com/publications/620370/
Ananda, R. (2017). Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Implementasi Nilai-Nilai Moral Dan Agama Pada Anak Usia Dini. Pendidikan Anak Usia Dini, 1(1), 19–31. Https://Doi.Org/10.31004/Obsesi.V1i1.28
Ardiansyah, B., Hikmawati, L., & Mufidah. (2024). Profil Pelaksanaan Survei Lingkungan Belajar Jenjang PAUD di Povinsi NTB Tahun 2023. SEMESTA: Jurnal Ilmu Pendidikan Dan Pengajaran, 2(1). https://doi.org/10.70115/semesta.v2i1.118
Dini, J. P. A. U. (2022). Identifikasi nilai agama islam pada anak usia dini. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 2022, 6.1:420-433
Dwi Sartika, Indah Dkk. (2021). Peningkatan Aspek Perkembangan Nilai-Nilai Agama Dan Moral Melalui Media Audio Visual. Raudhatul Athfal: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini, 5(1). Https://Jurnal.Radenfatah.Ac.Id/Index.Php/Raudhatulathfal/Article/ View/8967
Manshur, U., & Ramdlani, M. (2020).Media Audio Visual Dalam Pembelajaran Pai. Al Murabbi, 5(1), 1–8. Https://Doi.Org/10.35891/Amb.V5i1.1854
Novia Safitri, Cahniyo Wijaya Kuswanto, Y. A. A. (2019). Metode Penanaman Nilai-Nilai Agama Dan Moral Anak Usia Dini. 1(2), 29–44.
Nurdiyanti, S. (2019). Implementasi Media Visual Dan Audiovisual Terhadap Pembelajaran Anak Usia Dini Di Era R Evolusi Industri 4.0. In
Pratiwi, S. (2017). Efektivitas Menari Untuk Meningkatkan Rasa Percaya Diri Pada Anak Usia Dini (Doctoral Dissertation, Skripsi, Universitas Muhammadiyah Magelang).
Rahman, Habibu, Dkk. (2020). Pengembangan Nilai Moral Dan Agama Anak Usia Dini. Tasikmalaya: Edu Publisher.Hlm.5
Rahmania, Parhiyangan, A. P., Izzatunnajiah, Suptiani, Y., Azmi, N. (2025). Pentingnya Pendidikan Karakter di Sekolah: Membangun Generasi Yang Beretika dan Bertanggung Jawab. SEMESTA: Jurnal Ilmu Pendidikan Dan Pengajaran, 3(1), 28-33. https://doi.org/10.70115/semesta.v3i1.235
Shofiyati, Shofiyati; Sumiyati, Sumiyati; Marlina, Heni. (2023). Penanaman NIlai Agama dan Moral ( Ibadah Sholat) Dalam Pendidikan Keluarga Pada Anak usia dini. AWLADY: Jurnal Pendidikan Anak usia dini, Vol 9.1: 17-28
Zahraini, Z, Hajaroh, S. (2024). Upaya Pendidikan Agama Islam Dalam Mengatasi Distorsi Moral Siswa Akibat Media Sosial. SEMESTA: Jurnal Ilmu Pendidikan Dan Pengajaran, 2(3), 149-157. https://doi.org/10.70115/semesta.v2i3.174
Zain, R., Arostegi, A., Suliastri, E., Yusrianti, Elvina. (2026). Penggunaan Media Interaktif Berbasis PowerPoint dengan Pendekatan Deep Learning Dalam Meningkatkan Minat dan Pemahaman Belajar. SEMESTA: Jurnal Ilmu Pendidikan Dan Pengajaran, 4(1), 30-41. https://doi.org/10.70115/semesta.v4i1.396
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Moh. Alwi Ashari, Zuhud Ramdani, Nur Adiyah Yuliastri, Dinda Indina
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
