NABILA, Nabila Safitri; KHOIRI, Ahmad; SULILAWATI, Indria Sulilawati; FITRIANA, Iin Mahlia. Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Talk Write Terhadap Pemahaman Konsep Pada Pembelajaran IPAS. SEMESTA: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Pengajaran, [S. l.], v. 3, n. 3, p. 113–122, 2025. DOI: 10.70115/semesta.v3i3.327. Disponível em: https://www.ejournal.ahs-edu.org/index.php/semesta/article/view/327. Acesso em: 12 aug. 2026.